今天吃完晚饭，WW去了boyscout，回来后，按照约定，做数学练习。
态度挺好，做完检查，发现他有两个问题：
1。负数运算很薄弱。正数运算没问题，一到负数乘方，就容易犯错，看来还是概念问题，练习的太少。
2。careless。这个让我有些火大，很简单的加减法，他能给你出错，我让他在做一遍，就对了。这个习惯很不好，看到他在那repeat，我就想，为什么我也是11，12岁学的东西，到现在，清清楚楚的，不忘，不错呢？那个时候，我们认真，我们刻苦，我们一遍一遍复习。现在的孩子太缺少这个了，我一定要想办法，把他这个毛病给纠正过来。
再次提醒自己，不能发火，还是要给他鼓励。他不聪明，但也不笨，就是一个普通孩子，我不能拿天才儿童来要求他，要接受他，鼓励他，帮助他，虽让我是他妈呢。
4 comments:
我不了解，但是我觉得美国的教育可能没有像我们那样特别强调练习，所以小孩都不适应这种题海战术。老师也不是这样要求，所以就显得不努力。其实几乎每个小孩都这样呢。。。
问题是，如果在学校学的是懂非懂的，回家又不做练习，那怎么能会呢？这就要看家长底下的功夫了，总算理解为什么那么多家长送孩子补习了。
我现在是跟他一起review一下，他不懂的，我就给他解释解释，做些练习，感觉好多了。只是，他现在的数学，我还能帮上，恐怕再大点，我就无能为力了。所以教会他学习方法是最重要的。
现在的这些孩子，不太爱读教科书，回家直接做作业，这就是问题，其实书上好多问题都解释的很清楚，可他们不习惯于认真读课本，所以，就是懂非懂了。要他养成读课本的习惯很重要。
我觉得Careless的问题是挺难解决的，有性格因素。我从小学到中学，总是因为做数学题时把简单的做错而挨批。这批评一直持续到上大学，离开家之后才没有了。不过自己在考英语的时候还经常有类似的问题。虽然有的时候真的怒己不争，但是更多的还是无力改变啊！
不过现在想想，到我的两个上学时，看到他们马马虎虎的，我估计也会很火，一直批评他们到离开家。
哈哈，偶然机会，看到阿朵的blog，以后我会来光顾。，
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